Իմ կարդացած պատմվածքի մասին

Ես կարդացել եմ Հովհաննես Թումանյանի «Ծղրիդ» պատմվածքը: Այն ամբողջությամբ պատմում էր ծղրիդների մասին: Մի քանի բան ես գիտեի ու նոր բաներ էլ իմացա: Օրինակ գիտեի, որ նրանք ճը՜ռռ ճռ ՜ռռ ոցը հանում են իրենց պոչով և ձեռքով, վերցնում են պոչը և ձեռքը սահեցնում պոչի վրայով դրանից էլ ստեղծվում է ճը՜ռռ ճռ ՜ռռ: Շատ անգամներ լսած կլինեք դրսում ծղրիդների ձայներ, բայց երբեք չեք գտնի նրանց տեղը: Կթվա աջ կողմում են, ձախ կողմում, դիմացում կամ էլ ետևում: Միևնույնն է դուք այդպես էլ չեք իմանա թե որ կողմից է ձայնը գալիս: Ծղրիդները սիրում են միայն գտնվել տաք վայրերում՝ կրակներին մոտ: Իմ կարծիքով Հովհաննես Թումանյանը շատ  լավ է պատմել ծղրիդների մասին:

Реклама

Մաթեմատիկա

Առաջադրանք 1.

Ո՞ր թիվն է համապատասխանում 15հազ․+24տ․կարգային գումարելիների գումարին։
15024

Առաջադրանք 2.

Թվի 1/5 մասը 50 է։ Ո՞րն է այդ թիվը։ — 250

Թվի 2/3 մասը 20 է։ Ո՞րն է այդ թիվը։ — 30

Թվի 6/7 մասը 42 է։ Ո՞րն է այդ թիվը։ — 49

Առաջադրանք 3.

Քանի՞ րոպե է 7/5 ժամը։ — 84

Քանի՞ րոպե է 12/5 ժամը։ — 144

Քանի՞ րոպե է 1/5 ժամը։ — 12

Մաթեմատիկա

Առաջադրանք 1.

Գիրքն ունի 500 էջ։ Գայանեն կարդաց գրքի 2/5-ը։ Քանի՞ էջ մնաց կարդալու։
500:5×2=100×2=200
500-200=300

Առաջադրանք 2.

Գնացքը 2 օրում միևնույն արագությամբ անցավ 1360կմ ճանապարհ։ Առաջին օրը նա ճանապարհի վրա ծախսեց 10 ժամ, իսկ երկրորդ օրը՝ 3 ժամ պակաս։ Որքա՞ն ճանապարհ նա անցավ առաջին օրը։
10-3=7
7+10=17
1360:17=80
80×10=800

Առաջադրանք 3.

Գտիր այն թիվ, որը 18-ի տասնապատիկից մեծ է 12-ով։
18×10=180
180+12=192

Գտիր այն թիվ, որը 32-ի կրկնապատիկից փոքր է 8 անգամ։
32×2=64
64:8=8

Մաթեմատիկա

Առաջադրանք 1.

Ուղղանկյան կողմերից մեկը 8 սմ-ով մեծ է մյուսից, իսկ այդ կողմերի  գումարը 46 սմ է: Հաշվիր ուղղանկյան մակերեսը:
80մմ+80մմ=160մմ
460մմ-160մմ=300մմ
300մմ:4=75մմ
75մմ+80մմ=155մմ
155մմx75մմ=11625մմ քառ.

Առաջադրանք 2.

Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը:

127 • (426 : 3) — (5425 : 5 + 1296)=18034

Առաջադրանք 3.

Հաշվի՛ր:

42 կմ — 350 մ = 41կմ 1000մ — 350մ = 41կմ 650մ
12 դմ 2 սմ — 7 սմ= 11դմ 12սմ — 7սմ = 11դմ 5սմ
82 կգ — 60 գ= 81 կգ 1000 — 60գ = 81կգ 940գ
22 տ 200 կգ — 380 կգ = 21տ 1200կգ — 380կգ = 21տ 820կգ
25 օր — 15 ժ= 24օր 24ժ -15ժ = 24օր 9ժ
18 ժ 20 ր — 30 ր= 17ժ 80ր — 30ր = 17ժ 50ր

Առաջադրանք 4.

Կատարի՛ր սյունաձև բաժանումը ստուգի՛ր: ( Սևագրությունները կբերեք ստուգելու համար:)
Բաժանումները մնացորդով են:
279:5=55 մն.4
1564:5 =312 մն4

Բաժանումները մնացորդով չեն:
1564:8=195 մն4
279:9=31

Առաջադրանք 5.

Քանի՞ սանտիմետր է 2/5 մետրը:
= 40սմ

Քանի՞ մետր է 4/5 կմ-ը:
=800մ

Քանի՞ միլիմետր է 3/5 սմ-ը։
=6մմ

Առաջադրանք 6.

Երբ վարպետը մեկ փաթեթ լարը բաժանեց 3 մ երկարությամբ 18 մասի, 2 մ
լար ավելացավ: Որքա՞ն էր ամբողջ լարի երկարությունը:
3մx18=54մ+2մ=56մ

Պատ՝. 56մ:

Մայրենի

Կազմիր նոր բառեր հետևյալ արմատերով՝

արձակ-արձակել, արձակուրդ
օդ-օդապարուկ, օդաչու, օդանավ
ընթանալ- ճեպընթաց
թուղթ-թղթապանակ

2.Գրիր մեկ բառով: Օրինակ՝ բարձր հասակ ունեցող — բարձրահասակ:

Բարի սիրտ ունեցող — բարեսիրտ
խիղճ չունեցող — անխիղճ
բարձր ձայնով — բարձրաձայն
միշտ ժպտուն — ժպտերես
գանձը պահելու տեղ —  գանձարան
կապույտ աչքերով — կապուտաչյա
արքայի որդի —  արքայազն
հույների երկիր — Հունաստան
փոքր էշ — ավանակ
ծաղիկներով զարդարված — ծաղկազարդ
քաղաքում ապրող — քաղաքացի
հայերի երկիր — Հայաստան

3.Նախադասություններն առանձնացրու վերջակետով:

Մրջյունը մի ժամանակ մարդ էր և զբաղվում էր հացահատիկ մշակելով: Նա չբավարարվեց իր աշխատանքի պտուղներով և գողություն արեց: Աստված նրան միջատ դարձրեց, բայց նա իր բնույթը չփոխեց:

4.Հետևյալ բաղադրիչներից բառեր կազմիր: 

Երկիր և գունդ — երկրագունդ
Միրգ և վաճառող — մրգավաճառ
Գիր և տախտակ — գրտախտակ
Կոշիկ և կարել — կոշկակար
Օդ և նավ — օդանավ
Երկինք և կամար — երկնակամար
Ուղիղ և գրություն — ուղագրություն
Խոտ և բույս — խոտաբույս
Լուր և բերել — լրաբեր
Տիեզերք և նավ — տիեզերանավ

  1. Գրիր տրված բառերի հականիշները:

դանդաղաշարժ — արագաշարժ
գթառատ — անգութ
համեղ — անհամ
դժգոհ — գոհ
անշունչ — շնչավոր
լուսավոր — խավար

  1. Ավարտիր նախադաությունները:

Ավերակների մոտ հեծյալներն իջան ձիերից, որպեսզի ճաշեն և ի փոքր հանգստանան:
Որսորդը խոսում էր մի մարդու մասին, որին մանկուց էր ճանաչում:
Սուտն էլ պիտի այնպես ասել,  որ ոչմեկին չվնասես:

Մաթեմատիկա

Առաջադրանք 1.

Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը:

125 • (126 : 3) — (3425 : 5 + 1796)=2769

125×42-2481=2769

5250 —  (3425 : 5 + 1796)= 2769
5250-2481= 2769

Առաջադրանք 2.

Համեմատի՛ր:

5 կմ 400 մ < 6 կմ 200 մ
8 մ 40 սմ > 8 մ 4 դմ

7 կգ 850 գ < 8 կգ 200 գ
8 տ 40 կգ > 8 տ 400 գ

Առաջադրանք 3.

Դպրոցում սովորում է 450 աշակերտ: Աղջիկները 12-ով քիչ են տղաներից: Քանի տղա է սովորում այդ դպրոցում:

450:2=225
225+12=237
Պատ՝․ 237 տղա:

Առաջադրանք 4.

2 կմ հեռավորությունից իրար ընդառաջ դուրս եկան հեծանվորդն ու հե­տիոտնը: Երբ հանդիպեցին, հետիոտնն անցել էր 800 մ-ով պակաս ճանա­պարհ, քան հեծանվորդը: Հանդիպման պահին որքա՞ն ճանապարհ էր անցել հեծանվորդը:
2կմ=2000մ
2000-800=1200
1200:2=600
800+600=1400
Պատ՝․ 1400կմ։